Centro Cultural de Idiomas e Artes

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Cursos intensivos de férias em dezembro 2018 e janeiro e fevereiro 2019.  

 (Faça em duas semanas o que faria em 6 meses, cada dia de aula equivale a uma semana de aula dada...)

Espanhol

Básico 1 – Pasaporte A1 – 1ª parte - 21/01 a 01/02/2019 das 19h – 21h Alysson

Francês

Básico 1 – Echo A1 – 1ª parte – 10/12 a 21/12/2019 das 19h – 21h 15 – Amanda

Básico 1 – Echo A1 – 1ª parte - 7/01 a 18/01/2019 das 19h – 21h 15 – Monthiely

Básico 1 – Echo A1 – 1ª parte - 21/01 a 01/02/2019 das 19h – 21h 15 – Monithiely

Básico 2 – Echo A1 – 1ª parte - 21/01 a 01/02/2019 das 19h – 21h 15 – Mariana

Pré  – Echo A2 – 2ª parte - 7/01 a 18/01/2019 das 19h – 21h 15 – Mariana

Inglês

Básico 1 - 7/01 a 18/01/2019 - 19h – 21h 15

Básico 1 -  7/01 a 18/01/2019 -das 9h – 11h 15

Básico 1 - 7/01 a 18/01/2019 - 16h – 18h 15

Básico 1 -   7/01 a 18/01/2019 das 19h - 21h 15min

Básico 1 -   21/01 a 01/02/2019 das 19h - 21h 15min

Básico 1 -   21/01 a 01/02/2019 das 16h - 18h 15min

Básico 2 -   21/01 a 01/02/2019 das 19h - 21h 15min

Básico 2 -   21/01 a 01/02/2019 das 16h - 18h 15min

Básico 2 -  7/01 a 18/01/2019 das 16h - 18h 15min

Elementary  -  7/01 a 18/01/2019 das 15h – 17h 15

Elementary -  7/01 a 18/01/2019 das 19h – 21h 15

Elementary - 21/01 a 01/02/2019 das 19h - 21h 15min 

Elementary - 21/01 a 01/02/2019 das 16h - 18h 15min

Pre intermediate – 7/01 a 18/01/2019 - 16h – 18h 15

Intermediate 1st part - 7/01 a 18/01/2019 - 19h – 21h 15

Intermediate 2nd part - 21/01 a 01/02/2019 das 19h - 21h

Upper Intermediate 1st part - 10/12 a 21/12 das - 19h - 21h

Conversação – 21/01 a 01/02/2019 das 16h – 18h 15

Conversação – 21/01 a 01/02/2019 das 19h – 21h 15

Italiano

Básico 1 – Progetto A1 – 1ª parte - 7/01 a 18/01/2019 -  19h – 21h 15 –

Básico 1 – Progetto A1 – 1ª parte - 21/01 a 01/02/2019 -  19h – 21h 15 -

Japonês

Básico 1 - 7/01 a 18/01/2019 das 19h – 21h 15 - Lorena

Básico 1 - 21/01 a 01/02/2019 das 19h – 21h 15 - Tiago

 

Atenção: Desconto mais que especial, meia bolsa... Matriculando-se até o dia 30/11 de 300,00 você pagará apenas 180,00 pelo curso intensivo...

(Mínimo de 5 alunos por sala)

Colônia de férias – do dia 21 a 25 de janeiro das 13h às 15h 30 – 150,00 – Gláucia

 

Reunimos no mesmo lugar cursos de idiomas, artes e muita cultura.

Nossos Cursos: Artes, Artesanato, Ballet, Cartoon, Habilidades específicas desenho, Informática, Interpretação de texto, Mangá, Musicalização, Redação e Reforço (rotina escolar).

Idiomas:Alemão, Espanhol, Francês, Inglês, Italiano, Japonês e Português

  • Ballet, Jazz, LPF(Barriga negativada), Danças urbanas.

Contato Cris Berg (34) 991780972 ou Jordana (34) 999291338

“Ligue ou mande WhatsApp e agende uma aula. ”

  • Pra quem sempre sonhou em tocar um instrumento...

“Ligue ou mande WhatsApp (34) 996776530”

Venha pessoalmente nos conhecer .... E veja nossas novidades!!!! 

 

Texto de opinião

23/04/2015 09:57
É comum encontrar circulando no rádio, na TV, nas revistas, nos jornais, temas polêmicos que exigem uma posição por parte dos ouvintes, espectadores e leitores, por isso, o autor geralmente apresenta seu ponto de vista sobre o tema em questão através do artigo de opinião.
 
É importante estar preparado para produzir esse tipo de texto, pois em algum momento poderão surgir oportunidades ou necessidades de expor ideias pessoais através da escrita.
 
Nos gêneros argumentativos, o autor geralmente tem a intenção de convencer seus interlocutores e, para isso, precisa apresentar bons argumentos, que consistem em verdades e opiniões.
 
O artigo de opinião é fundamentado em impressões pessoais do autor do texto e, por isso, são fáceis de contestar.
 
Para produzir um bom artigo de opinião é aconselhável seguir algumas orientações. Observe:
 
a) Após a leitura de vários pontos de vista, anote num papel os argumentos que mais lhe agradam, eles podem ser úteis para fundamentar o ponto de vista que você irá desenvolver.
 
b) Ao compor seu texto, leve em consideração o interlocutor: quem irá ler a sua produção. A linguagem deve ser adequada ao gênero e ao perfil do público leitor.
 
c) Escolha os argumentos, entre os que anotou, que podem fundamentar a ideia principal do texto de modo mais consciente, e desenvolva-os.
 
d) Pense num enunciado capaz de expressar a ideia principal que pretende defender.
 
e) Pense na melhor forma possível de concluir seu texto: retome o que foi exposto, ou confirme a ideia principal, ou faça uma citação de algum escritor ou alguém importante na área relativa ao tema debatido.
 
f) Crie um título que desperte o interesse e a curiosidade do leitor.
 
g) Formate seu texto em colunas e coloque entre elas uma chamada (um importante e pequeno trecho do seu texto).
 
h) Após o término do texto, releia e observe se nele você se posiciona claramente sobre o tema; se a ideia está fundamentada em argumentos fortes e se estão bem desenvolvidos; se a linguagem está adequada ao gênero; se o texto apresenta título e se é convidativo e, por fim, observe se o texto como um todo é persuasivo.